至今我仍無法忘記，面試老師們的慈眉善目，和藹可親。A老師、C老師來自中研院，B老師是從我母校跳槽過去，D、E老師是清大老師。是幸也是不幸，我上過A、B的課，之前參加招生說明會時也打過照面，當日見到老師感覺份外親切。
A老師對我說：「你因為塞車才遲到的嗎？來，先喘口氣再開始…你該不會是從校門口跑上來的吧？」「原本是這樣打算的，好險今天有校車，要不然就要跑上來了。」我笑道。A老師平常眼睛就會笑瞇，他的口頭禪是「我們來研究研究…（究，發音ㄐ一ㄡ）」。今天如同往常一般，笑裡藏刀。
A老師繼續說道：「通常第一個會比較緊張，你不要緊張，慢慢來。」我回說：「大概是運動過了，我覺得不會緊張。」這倒不是故做鎮定，腎上腺素的作用讓我感覺頭腦格外清晰。
我看見老師們拿起我的面試資料，其中C老師說還沒看過，就提了一下眼鏡開始低頭看。這時D老師說話了：「我們面試15分鐘，請你用3分鐘自我介紹，說明為什麼要來念這個，還有你讀書計畫的研究動機。」我應了聲「是」之後，就開始自我介紹，因為大學成績不是普通難看，我強調社團經驗，還很真誠的拍了馬屁，最後略提我延畢的事。
我研究計畫定的大方向（現在定得出研究題目才有鬼）是關於中國不平等問題、民主做為解決不平等的可能性，及台灣經驗的歷史比較研究。這個題目費了我一番苦心，既要合老師胃口（當然配合老師的學術背景囉！），又要自己真的有興趣，講一些自己都覺得無聊的東西是說服不了別人的。
大概是我自信的口吻吧，對於研究問題老師們沒什麼問題，只有C老師問我為什麼想要研究這個，我大抵是從讀書時發現的問題意識來回答，講得很誠懇不做作，老師們滿意的點點頭後，開始研究我的成績單。
》未完待續
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